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            为什么孩子动作比蜗牛还慢?怎么才能让孩子快起来?

            admin admin 2019年10月23日

            育儿小常识

            [db:标签]孩子的孩子做事缓慢?在这种情况下,许父母会非常着急。孩子的运动是否比蜗牛慢?找到能够“马里”的理由!

            “我的孩子慢,起床慢,干什么!我不和父亲一起生长期孩子?这个孩子怎么样?真的着急!”

            学校测验通常我做不完,我的功课写1-2个小时,但是我的家人可以写4-5个小时!我在学能做什么?

            .

            在儿童保育中在问答中,近一半的父母有一个问题,他们将要求——名儿童做事和打耳光;今天,我们将一起分析儿童缓慢运动的原因和

            人们的行为基于在特定环境中实现特定目的的愿望,每种行为是有目的的,尤其是对孩子而言。目标是无意识的,他们不了解自己。排由于功能原因引起的功能迟缓,导致儿童做事的原因,可以归纳为以下八个原因:

            1。Perfe主义者

            如果孩子小,那么细心和令人着迷,事情往往会很完美,那么ta做事的速度就会变慢,也就是说,所谓的拖,磨——写了一次,不,擦拭它关闭,再写一次,不能再次擦拭.

            2不愿意

            当孩子不愿意做某事时,ta会做,是ta会使用拖拉和磨练的行为告诉成年人自己的态度。

            3。太多的控制权

            当孩子被成年人过度控制时,他或她愿意做的事情也将通过阻力来获得其力量和话语权来抵制。想象一下,一个无所事事的孩子会与您抗争,自然会影响工作效率。

            4。报仇父母

            记住,如果孩子经常拖拖拉拉,脾气暴躁,而您没有使用鼓励或无用,那孩子就是在寻求报仇。如果ta的阻力使您生气,那么就达到了ta的目的,表明您输了,不能赢ta,您会感到满足。

            5。缺乏爱

            如果孩子的父母在7岁之前很少有爱心和注意力,而他们的家人对他不予理,那么这样的孩子会表现出厌恶的学习能力,做事会拖累和磨练。

            6。父母转为工作

            如果您的孩子从小就受到家人的爱和爱,成年人会安排和完成许多事情。即使您能做些事,大人也会帮助他。这样,孩子的动手能力很弱,没有自主权,工作自然很慢。

            7。总是被打扰

            无论孩子做什么,成人都会跟踪整个过程,随时纠正更正,不时打扰孩子的注意力,这也会引起孩子的注意。不专心,慢动作

            8。

            故意在孩子做某事时,父母会密切注意孩子。一个缺乏在家照顾的孩子,如果被证明是有效的,将总是磨练以赢得父母的关注。即使被殴打也没关系,至少ta已经达到了吸引父母注意力的目标。

            阅读了这8种孩子之后,您是否发现您的孩子属于哪种孩子?我们如何训练我们的孩子做事而不要养成良习惯

            通常在4岁之前,父母能安排孩子一次做一件事情。必须为每件事规定时间,并且必须严格执行。因为孩子没有时间的概念和数字的概念,所以它取决于感觉,这将影响ta之后的时间判断和感觉。定时提醒,例如一项任务在10分钟内完成,则需要5分钟,2分钟,1分钟互相提醒,强化孩子的时间观念。开始为4岁以上的孩子们看时钟,让他们对时间有概念,并分配家务。在此过程中,父母还应注意以下四点:

            1。给您的孩子正选择,让自己计划做事的时间顺序。

            2。给孩子足够的爱心和安全感,让孩子随着时间的推移而变化。

            3。鼓励并肯定孩子完成的过程,而不是结果。

            4。与您的孩子一起做,而不是与指导者或小手指一起做。

            如果孩子养成了拖拉的习惯,我该如何纠正呢?在这方面,我们提倡“纠正第一个连接” ——并与孩子建立连接,然后遵循以下沟通:

            1。一切都必须有最后期限,建立起日常工作,使用计时器。

            2。给您的孩子一个限制性的选择,例如“您要在5分钟还是10分钟后做家庭作业?”

            3。尊重孩子的工作作风——有些人承受很大压力这可以做得很好,有些人会继续拖延磨磨。

            4。如果事情真的很困难,请分成几个不同的步骤,并做一些操作以避免失去信心。

            5。始终与您的孩子拥抱,表达对塔的感激和鼓励。

            6。当孩子因为无法按时完成而感到沮丧时,请注意倾听并告诉孩子“我了解您的感受”或“您必须非常烦恼和沮丧”。以前的协议,不要让步,要友好和坚定。

            7。您可以与孩子一起头脑风暴,找到改进的方法并一起实施。如果在实施过程中遇到问题,请一周后观察并继续讨论和改进新方法的实施。简而言之,让孩子们参加。决策,参与度越高,执行力越高。

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